miércoles, 4 de agosto de 2010

MODULO 2: PREGUNTAS ORIENTADORAS Y EVALUACIÓN.

Las preguntas orientadoras establecen una relación entre unidades y áreas, que debería estar presente siempre en todo acto pedagógico, para lograr que la educación  tenga sentido; y no cometer el absurdo del trabajo aisaldo de áreas que tanto perjuicio viene haciendo a nuetra educación.
El trabajo a través de preguntas orientadoras establece un norte al trabajo educativo con los alumnos, e indica el derrotero que debemos seguir, además de aunar esfuerzos con otras áreas para conseguir desarrollar conocimientos ,capacidades y actitudes en nustros estudiantes.
Las evaluaciones se pueden plantear a través de los aprendizajes esperados establecidos en las unidades de aprendizaje,deben estar enfocadas a los aspectos más importantes del aprendizaje,se deben usar diversas formas de evaluación usando variados instrumentos, establecerla estrategicamente de tal forma que no genere frustración sino motivación( a través de juegos,desafios,tareas,etc).

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